Ciudad de la Investigación, Universidad de Costa Rica

Educación y nueva Constitución. Repensar lo educativo / junio / 2022

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Descripción:En este libro se presenta un conjunto de ensayos y/o investigaciones que discuten diversos aspectos centrales de la relación entre educación y la nueva constitución. El fin de este texto es contribuir teórica y empíricamente con la toma de decisiones de las y los 154 integrantes de la Convención Constitucional chilena. Al mismo tiempo, el acceso libre del libro digital permitirá popularizar el conocimiento y alfabetizar a las comunidades sobre el acceso a la educación y sus cambios.

Categoría:Otro

Tipo de Documento:Libro

¿Fuente primaria?:

Año:2022

Mes:6

País:Chile

Ciudad:Santiago

¿Publicado?:

Editor:CLACSO

pág. 205

El pensamiento límite de la infancia infancia (que para hablar necesite despojarse de la infancia...

pág. 206

Ricardo Pérez Valdés finalmente, susurra en cada uno de nosotros y nosotras. Comentando a Wittgen...

pág. 207

El pensamiento límite de la infancia céntrico (Derrida, 2008, 14 20)³, es recorrer no la presenci...

pág. 208

Ricardo Pérez Valdés comprender, enseñar (Blanchot, 2008, 2)4 y, por otra, expone un espacio de a...

pág. 209

El pensamiento límite de la infancia que se ha ausentado en la construcción cognitivo lingüística...

pág. 210

Ricardo Pérez Valdés de la noche que aparece por oposición al día (Blanchot, 2002, 157)5. El desa...