Descripción:Tradicionalmente las clases dominantes en América Latina están ligados a la propiedad de tierra, de las industrias y del sector de servicios. Según datos recientes del Banco Mundial, la décima parte de la población más rica en América Latina concentra el 41.7% de la riqueza. Sin embargo, en el actual contexto global dominado por el mercado, el valor agregado está cada vez menos en la tradición y más en la ciencia, especialmente en las llamadas carreras STEM (ciencia, tecnología, ingeniería, matemáticas). Ante este panorama, Susana Herrero Olarte, coordinadora de investigación económica en la Universidad de Las Américas de Quito y fellow del Laboratorio de Conocimientos: Confrontando las desigualdades sociales en América Latina, investiga si los egresados de estas carreras están condicionando la hegemonía de la élite en Sudamérica y tienen un potencial para reducir la concentración de poder en torno a la élite.

Categoría:Publicaciones y materiales del Laboratorio

Tipo de Documento:Audio/video

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¿Fuente primaria?:

Año:2022

Mes:2

Día:2

País:Mexico

Ciudad:Guadalajara