Entrevista No. 15, Grupo 17 Tomada el de noviembre del 2004, Santiago de Cuba Entrevistada No. 15: M CRISTINA: Empezamos un poco con tu biografía, tu familia, tu formación y eso, tu me puedes dar tus datos? Bueno yo me llamo tengo 43 años, eh somos una familia numerosa, somos hembras y varones, tengo a mi mamá y mi papá vivos los dos, están viejito pero están vivos, vivo en sueño en calle entre 5ta y 6ta, eh me gradué en la escuela formadora de maestros primarios, allí entre con 6to grado, con el 6to grado hice la licenciatura, en el 90 terminé la licenciatura en maestro primario, cuando culminé la licenciatura. antes de culminar la licenciatura, en el 84 85 nos dieron la tarea de cumplir misión en la República Popular de Angola a enseñar los niños angolanos. Yo no tenía idea, tenía solo 20 años, de cómo era ese país, me imaginaba más o menos un país africano, las características de ese tipo de país, entonces CRISTINA: En tu imaginación Bueno las personas prietas, gentes me la imaginaba con aquellas cosas en la cabeza y así tenía una idea muy vaga de lo que era el país, cumplimos dimos el paso al frente, cuando llegamos allí, si yo estuve en Luanda, me correspondió Luanda la Capital, una capital demasiado pobre, muy pobre, demasiado pobre. Nosotros no experimentamos exactamente nada con los angolanos porque los cubanos tenían su predio aparte, toda la relación era con cubanos, pero vivíamos en el mismo predio con los angolanos, quiere decir un edificio de plantas, las tres primeras plantas eran de angolanos y la 4ta y 5ta planta eran de cubanos, convivimos con ellos dos años, allí la gente pobre pasaban bastante trabajo, los niños principalmente, todos no tenían derecho de ir a la escuela, la enseñanza de por la mañana iban los niños que tenían más facilidad de dinero y por la tarde iban los niños con menor posibilidad de dinero, no tenían uniforme escolar, iban con cualquier tipo de prenda, no tenían una formación, eran personas muy educadas, eran muy educados, ellos llegaban y te decían buenos días ectora como usted se siente, a la hora de salir hasta se despedían de uno, a nosotros nos impactó esa educación que teníamos. Logramos en ese poco tiempo que tuvimos en Angola implementar el matutino, yo tengo en mi casa fotos, recortes de periódicos de los matutinos, logramos que por la mañana se organizara el matutino, porque a nosotros nos ubicaron a los cubanos por la mañana, de organizar el matutino, logramos al director de la escuela incorporarlo a esa tarea y a los docentes, porque ahí trabajaban profesores angolanos y portugueses, aprendimos el idioma portugués allí porque no teníamos esa preparación, pero como tiene alguna relación con el cubano aprendimos el idioma. Instauramos allí el matutino y los círculos de interés, también yo tengo recorte de los círculos de interés que tuvimos allí. Eh los niños, un ejemplo me impacto mucho que cuando un alumno se cogía algo de otro o cuando en el predio había algún robo, a cualquier tipo de edad, les ponían las manos así y con un palo les empezaban a dar, palos, palos y palos y salía, todo el mundo se unía a esa forma de castigo, eso también me llamó la atención.
CRISTINA: y quién dio los palos la policía? 1: No la propia, lo propio vecindario de allí, esa era la forma de. se percibía una ciudad muy sucia, ellos se orinaban en las paredes, no tenían, todas las paredes así, usted podía ver a un hombre orinándose en medio de la calle, todas las paredes estaban manchadas de orine, las tiendas vacías no había nada CRISTINA: Eso fue en que año?