M No, no porque mis abuelas no tenían el nivel necesario, una que no la conocí porque murió cuando estaba muy chiquita y la otra no tenía el nivel necesario de conocimiento como para darme una visión de raza, de parentesco, de rasgo.
CRISTINA: Volvemos a la imagen que tenía de África ante de irse a África tenía una imagen no? Si una imagen geográfica del conocimiento que recibí en la escuela por mis maestro nada más, era la noción que tenía pero la disposición era ir a donde hiciéramos falta CRISTINA: Pero entrando un poco en la imagen cómo fue en la escuela? Muy buena acogida que tuve.
Cristina: No, la imagen de antes, qué recibió en la escuela, los datos acerca de África. No, desde el punto de vista geográfico era más bien del vínculo que había al traer los esclavos a Cuba, eran casi todo de África, era la visión que tenía de África nada más CRISTINA: Entonces, tenía el conocimiento o la curiosidad de regresar, de encontrarse con sus raíces? Si, si era interesante conocer allí el país en base al conocimiento que uno tenía del tráfico de esclavo y esas cosas. Además allí abundó en ese sentido el conocimiento pues vistamos muchas casa de los portugueses que dejaron allí, las zonas cafetaleras de allí del África, tuvimos conocimiento, cómo vivían allí los africanos esclavos de los colonizadores, eso si lo pudimos apreciar allí porque existían como museos en esas casas que eran de los portugueses uno veía ahí todas esas cosas que ellos hacían con sus esclavos, lo hacían verdaderamente esclavos. Además las nativas que trabajaban en la casa donde yo paraba que las queríamos muchísimo porque eran personas muy nobles, sus costumbres africanas no la perdían, por ejemplo uno le buscó un trapeador que le mandaron de Cuba a la hora de la limpieza y ella nos lo rechazaban, se sentían mejor limpiando con las manos como lo hacían antes y así muchas costumbres que todavía en aquellos momentos de cumplir la misión que ellos la conservaban CRISTINA: Volviendo a los museos, usted cuando llegó a Sao Tomé y a Príncipe se dio cuenta de esos museos de esos lugares de memorias de la esclavitud? Si como no. Había cuestiones aquí que te explicaban además el trato que tenían de los portugueses, de los cuales ellos eran esclavos. Yo a Príncipe no llegué a ir.
CRISTINA: Se quedo en Sao Tomé? Me quedé en Sao Tomé aunque se le daba atención porque el nivel de enseñanza donde yo trabajaba no existía en Príncipe, allá había un gran atraso alo que era la educación, el nivel superior era el nivel preuniversitario, como un preuniversitario pero a la hora de ellos optar por una carrera universitaria tenían que becarse, ellos le llamaban bolsas y con Alemania tenían bastante relación porque en aquellos momentos Pinto Dacosta el presidente se había doctorado allá en Alemania y su hija que era alumna del Liceo, que así era como le llamaban al preuniversitario, solicitó beca para allá para Alemania CRISTINA: Si el año pasado yo conocí al ex embajador de la RDA en Sao tomé y a su esposa, lo conocí el año pasado en una conferencia 1: Ellos tenían mucha relación con esa parte de la enseñanza con Alemania porque Pinto Dacosta había estudiado allá. Fíjese que lo tenían en el programa de estudio del Liceo se daba esa asignatura Alemán.
CRISTINA: Es casi increíble pero si increíble Si el francés, el inglés pero el Alemán también había que matricular CRISTINA: Bueno pero volvimos a su experiencia, cuando pisó la tierra africana por primera vez que estaba pensando, qué sentimientos hubo en ese momento?