6ração de novo con dições de embalasia que tivessem itos portanto a ara os alunos do ilmente mal en cção.
ente reunião ainda os elemenenviado. PERSPECTIVAS Referinos já que, para o Ensino de Dase Regular, a proba bilidade de incremento de cooperação está eetritzonte dependente da possibilidade de sua cooperação em novos Municipios. Em consequéncia, neste momento não existe qualquer perspectiva consolidada do aumento do seu número. DIRECSÃO ICION SL DO ENSINO NEDIO PRE UNIVERSITÁRIO: para além dos pedidos que constam em mapa anexo (anexo. a DNEHPUITV coloca a necessidade, já para 1902 de cooperação para o Curso lédio de Contabilidade, o qual teria por incumbência a definição de curricula. planos de curso, etc. para além da docência. De qualquer modo, nes te momento ONEMPUNIV não possui elementos suficientes para indicar o perfil do técnico a contratar.
No mesmo âmbito o Camarada Director sugeriu que se auscultasse a viabilidade de envio de uma Delegação RP. composta por peritos en Contabilidade, entro Junho e Agosto, para apoiarom o HED e elementos do Ministério das Finanças na concepção e planificação deste curso. DIRECCO ILICIONAL DO ENSINO MÉDIO PRE UNIVERSITARIO DI. GNÓSTICO a. necessidade de um metodólogo de Formação Técnico Pro fissional, para apoiar, a nível de estrutura Central, o estudo do diagnóstico do Ensino Médio. convito a 3 poritos para, om Julho de 62, por 15 ou 30 dias, tomarem conhecimento de situação actual do Ensino Môdio e recolherem elementos para a realização do Diagnóstico. os técnicos que vierem participar nesta actividade Diesnóstdco. deverão ter uma permanência na RP. de, pelo menos, anos; NOT. 2o longo do debate deste tema verificou so que eto necessidade dizia ainda respeito exclusivamente DNEMPUNIV, embora a obrigatoriedade de realizar o Diagnóstico do Ensino Médio em 1983 envolva igualmen te a DUFQE (INEO) e DNEFDE (IMEF. lão existe portanto uma proposta concertoda entre as Direcções ilacionais.